доступная среда

ИНФОРМАЦИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГрАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Программа "Доступная среда"

Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России началась реализация программы по созданию (безбарьерной ) доступной среды для инвалидов и малобильных групп населения. Безбарьерная среда - это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни. Одной из важных задач программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество.

В МДОУ детском саду комбинированного вида № 100 разработан паспорт доступности, план адаптации ДОУ к потребностям инвалидов и малобильных групп населения. Для облегчения получения услуг разработан алгоритм оказания ситуационной помощи и памятка для  инвалидов и малобильных групп населения. С документами можно ознакомиться ниже.

Наше учреждение имеет следующее оснащение, обеспечивающее доступ на объект и к оказываемым услугам маломобильным гражданам:

1) Асфальтированная площадка;  

2) Кнопка видеовызова на калитке ДОУ со стороны проспекта Интернациональный.

Необходимая дополнительная помощь оказывается силами сотрудников учреждения. Для вызова сотрудника воспользуйтесь переговорным устройством (кнопкой вызова персонала), расположенным на калитке ДОУ со стороны  проспекта Интернациональный или служебным телефоном: 8(4212)527-172.

Здесь Вы можете воспользоваться следующими услугами:

1) предоставление информации о реализации в образовательном муниципальном учреждении программ дошкольного образования, а также дополнительных общеобразовательных программ;

2) предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках дошкольного учреждения;

3) предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного образования, а также дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении;

4)  приём заявлений, постановка на учет и зачисление детей в дошкольное образовательное учреждение;

5) оказание консультативной помощи специалистами дошкольного учреждения (педагогом – психологом, учителем – логопедом, музыкальным руководителем).

Услуги, которые в случае трудности посещения здания организации, оказываются на дому:

1) прием и оформление документов по зачислению ребенка в дошкольное учреждение;

2) оказание консультативной помощи.

Услуги, которые могут быть предоставлены в дистанционном формате:

1) по электронной почте учреждения: mdou100kms@mail.ru

2) по телефонам учреждения: 527-172 (заведующий), 527-173 (заместители заведующего, медицинский работник)

3) на официальном сайте учреждения: http://ds100kms.ucoz.ru/ можно задать вопрос о перечне всех необходимых документов для оформления приема детей в ДОУ, получить бланки заявлений, получить консультативную помощь и ответы на интересующие вопросы

  Приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ (кроме для лиц с ОВЗ (с тяжелыми нарушениями речи) оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания в ДОУ не имеется. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. При необходимости инвалиду и лицам с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

     В ДОУ созданы условия для лиц с ОВЗ (тяжелые нарушения речи)

На территории МДОУ расположены 4 групповых участка для детей с ОВЗ.  

Для защиты детей от солнца на территории групповых площадок установлены теневые навесы. С целью организации разнообразной деятельности детей на прогулке на участках установлены малые архитектурные формы: корабль,  машины, архитектурные формы для лазания, метания, подлезания и т.п. На каждом групповом участке оформлены цветники и клумбы. На территории 1 корпуса оформлен огород.

        Также на территории ДОУ расположены 2 спортивные площадки, оборудованные необходимым оборудованием для проведения физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста. Площадки оснащены стационарным оборудованием для обучения детей элементам спортивных игр и развития физических качеств и двигательной активности: лестницы, формы для подлезания,  рукоходы. На площадке имеется прыжковая яма.

    Развивающая предметно —пространственная среда МДОУ организована с учетом требований ФГОС ДО, соответствует содержанию образовательного процесса, отвечает интересам и потребностям детей, способствует всестороннему развитию, обеспечивает их психическое и эмоциональное благополучие. В музыкальном зале имеется проектор, электронное пианино, музыкальный центр. Во всех группах есть уголки маркеры игрового пространства такие как «Парикмахерская», «Заправка», «Банк» и другие.  В  группах функционируют уголки для трудовой и иной самостоятельной детской деятельности и творчества:

- конструктивно-строительный с разными наборами конструкторов «Лего» и другими;

- познавательный центр (ФЭМП, уголок природы, опытно-экспериментальная деятельность)

-речевой центр,

- центр художественно-эстетического развития (материалы для рисования, лепки, аппликации, ручного труда),

- физкультурный уголок,

- музыкальный и театральный уголок.

                    Для организации образовательного процесса имеется:

Детские музыкальные инструменты (шумовые, ударные, духовые и др.)

Методические пособия:

- наборы иллюстраций;

- картины репродукции.

Музыкально-дидактические игры для каждой возрастной группы.

Музыкальная фонетика: диски, кассеты, видео.

Разные виды театра для разных возрастных групп.

Центры по «ПДД» в группах оснащены:

• дидактическими и сюжетно-ролевыми играми по правилам уличного движения;

• учебными макетами, перекрестками;

• книгами разных авторов на соответствующую тематику;

• справочной литературой: энциклопедии, справочники;

• строительным конструктором с блоками среднего и маленького размера;

• транспортом;

• настольно-печатными играми;

• моделями машин: легковых и грузовых;

• дорожными знаками, транспортом, светофорами, мелкими игрушками-куклами;

• разными альбомами на данную тему, детскими рисунками;

• аудиокассетами, видеокассетами, художественными произведениями по правилам дорожного движения;

• альбомами со стихами и загадками, книжками-раскрасками;

• иллюстрациями об опасных ситуациях в жизни детей.

       С целью формирования представления о географическом расположении нашей страны, края в детском саду созданы уголки патриотического воспитания, имеются карты мира и карта Хабаровского края и города Комсомольска-на-Амуре, наборы открыток города и т.д. Имеется уголок с русской символикой, фотографиями президента страны, стенды достижений воспитанников детского сада.

    С целью знакомства и приобщения детей к истории и культуре русского народа в холле корпуса № 1 ДОУ создан мини-музей «Горенка», реализуется адаптированная дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Широка страна моя родная».

Сведения об оборудованных учебных кабинетах и о наличии объектов для проведения  практических занятий в МДОУ, приспособленных для использования лицами с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи)

    1. В 2-х зданиях 4 групповых помещения со специально оборудованными групповыми помещениями  и приемными. Все групповые помещения обеспечены мебелью в соответствии с росто-возрастными особенностями детей. Вся мебель промаркирована, соответствует СанПиН.

    2. Кабинет психолога (сенсорная комната) – 1.

    3. Кабинет учителя-логопеда -4.

    В кабинетах педагога-психолога и учителей-логопедов  систематизирован материал для проведения развивающей и коррекционной работы. Имеются пособия для организации диагностических обследований, методическая литература, разнообразный дидактический материал.

    4. Музыкальный зал — 2 (для проведения музыкальных и физкультурных занятий, праздников и развлечений). Музыкальные залы оснащены необходимым оборудованием: цифровое пианино, музыкальный центр, мультимедийный проектор. В залах имеются необходимые пособия для организации музыкально-дидактических игр, обучения детей игре на музыкальных инструментах.

     5. Физкультурные залы (музыкальные) обоих корпусов оснащены спортивным оборудованием: шведская стенка, обручи, скамейки, ребристые доски, мягкие модули, маты и др.

    6. Прогулочно — игровые площадки — 10  с верандами (для проведения прогулок, познавательной деятельности, исследовательской деятельности, экспериментирования, игр на открытом воздухе).

    7. Спортивная площадка — 2 (для занятий по физическому развитию и увеличению двигательной активности в течении дня и спортивных игр)

Сведения о наличии библиотеки в МДОУ, приспособленных для использования лицами с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи)

  В МДОУ имеется библиотечный фонд для воспитанников и педагогов   размещен в Методическом кабинете  МДОУ, который   оснащен справочной и методической литературой для реализации всех направлений развития детей в соответствии с основной образовательной программой:

- педагогические методики и технологии;

- методическая литература, периодическая печать (журналы),

- примерные образовательные программы по дошкольному образованию, парциальные программы,
- учебно-методические комплекты для работы с детьми (альбомы, печатные дидактические пособия);
- раздаточный материал; 

- практические разработки педагогов ДОУ (конспекты, передовые педагогические опыты, рекомендации и др.).

         Для воспитанников мини-библиотеки имеются в каждой группе. Подобранная литература для детей соответствует возрасту, образовательной программе, интересам детей. Наряду с художественной литературой имеется подборка энциклопедий по различным направлениям.

 Сведения об  объектах спорта в МДОУ, приспособленных для использования лицами с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи)

        В МДОУ для занятий физической культурой и спортом имеются:

       2 спортивные площадки  для занятий физическими упражнениями на свежем воздухе. Площадки оснащены оборудованием для балансировки, подлезания и лазания. Площадки безопасны.

         Физкультурные залы (музыкальные) обоих корпусов оснащены спортивным оборудованием: шведская стенка, обручи, скамейки, ребристые доски, мягкие модули, маты и др.

 Сведения о  средствах обучения и воспитания в МДОУ, приспособленных для использования лицами с ОВЗ (тяжелыми нарушениями речи)

 В МДОУ используются современные средства обучения и воспитания детей:

Проектор с экраном

Музыкальный центр -2

Цифровое пианино -2

Современные лаборатории

Наборы для творчества

Конструкторы (пластмассовые, деревянные и металлические) и магнитные конструкторы.

Сведения об условиях питания (по ссылке).

     Питание в МДОУ 5-х разовое. Питание в детском саду осуществляется на основе требований СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к  организации общественного питания населения», утвержденных Постановлением главного санитарного врача РФ от 27.10.2020г. № 32

Натуральные нормы выполняются на 100%.

Сведения об условиях охраны здоровья обучающихся.

             Созданы условия для охраны здоровья воспитанников (по ссылке). На постоянном контроле администрации ДОУ находится соблюдение санитарно-гигиенических требований к условиям и режиму воспитания детей.  

               Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

         МДОУ подключен к сети интернет от ПАО «Ростелеком». Пропускная полоса до 6 Мбит/с. Доступ в интернет осуществляется с компьютеров в кабинете заведующего и заместителей  заведующего. Для педагогов и административного управления имеется 2 стационарных компьютеров и 4 ноутбука, имеют выход в Интернет 5 единицы.

        Педагоги и родители (законные представители) воспитанников имеют доступ к информационно-телекоммуникационным сетям, электронным образовательным ресурсам.

         В ДОУ имеется мультимедиа и экран, которые используются в ходе непосредственно образовательной деятельности, утренниках, развлечениях.

        В силу возрастных особенностей детей  доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ не предусмотрен.